Lattices in generative classes

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Classes of residuated lattices

The commutative residuated lattices were first introduced by M. Ward and R.P. Dilworth as generalization of ideal lattices of rings. Non-commutative residuated lattices, called sometimes pseudo-residuated lattices, biresiduated lattices or generalized residuated lattices are algebraic counterpart of substructural logics, that is, logics which lack some of the three structural rules, namely cont...

متن کامل

Steinitz classes of unimodular lattices

For each prime l with l ≡ 7 (mod 8), we define an action of the ring O = Z[ 2(1 + √ −l)] on the unimodular lattice D l+1 using a Paley matrix. We determine the isomorphism class of D l+1 as an O-module. In particular we show that unless l = 7, D l+1 is not a free O-module. We note a consequence for the Leech lattice.

متن کامل

Dense Elements and Classes of Residuated Lattices

In this paper we study the dense elements and the radical of a residuated lattice, residuated lattices with lifting Boolean center, simple, local, semilocal and quasi-local residuated lattices. BL-algebras have lifting Boolean center; moreover, Glivenko residuated lattices which fulfill the equation (¬ a → ¬ b) → ¬ b = (¬ b → ¬ a) → ¬ a have lifting Boolean center.

متن کامل

Classes of Int-Soft Filters in Residuated Lattices

The notions of int-soft filters, int-soft G-filters, regular int-soft filters, and MV-int-soft filters in residuated lattices are introduced, and their relations, properties, and characterizations are investigated. Conditions for an int-soft filter to be an int-soft G-filter, a regular int-soft filter, or an MV-int-soft filter are provided. The extension property for an int-soft G-filter is dis...

متن کامل

focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes

چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Sibirskie Elektronnye Matematicheskie Izvestiya

سال: 2019

ISSN: 1813-3304

DOI: 10.33048/semi.2019.16.123